Nace con las exigencias que plantean las nuevas condiciones sociales (globalizacion). El ser humano, involuntaria o deliberadamente, no cesa de intruirse y formarse a lo largo de su vida, bajo la influencia del ambiente en que esta transcurre y como resultado de las experiencias que modelan su comportamiento, su vision del mundo y los contenidos de su saber. J.Vivivana Leon Ureña.
La noción de la continuidad del proceso educativo no es nueva. El ser humano, involuntaria o deliberadamente, no cesa de instruirse y formarse a lo largo de su vida, bajo la influencia del ambiente en que esta transcurre y como resultado de las experiencias que moldean su comportamiento, su visión del mundo y los contenidos de su saber. Natalia Rodriguez Briones
En la adaptación de los individuos a lograr los objetivos de las necesidades sociales, conforme van surgiendo las nuevas condiciones. Michael Arguedas Mèndez.
es una respuesta acorde a las exigencias que plantean las nuevas condiciones sociales. mas que determinar nuevos objetivos a la educación,se trata de de una concepción de conjunto, y en este sentido relativamente reciente, de las estrategias adecuadas para lograr los objetivos. Natalia Portuguez Chavarría
surge como un concepto fundamental en la planeacion de las nuevas politicas pedagogicas, es respuestas a la obligacion de atender los sectores marginados y da ocacion de actualizar los conocimientos que requiere el continuo avance tecnico y cientifico. Yerlin Flores Elizondo
La educación permanente surge en un principio como una forma de conocer a la educación para adultos, luego va creciendo y mejorando para fomentar las cualidades de las personas, tales como: intelectuales, afectivos, estéticos, sociales y políticos. Ya que, la educación debe esforzarse en crear en las personas las armas para adaptarse y defenderse en un mundo cambiante, para que no tengan miedo de luchar por sus sueños y alcanzar sus metas. Rosa Segura Olivares
Surge de la planeación de las nuevas políticas pedagógicas. Se basa en que es una revisión integral del sistema educativo que se funda en concebir una educación integrada en la vida misma del individuo. Permitirá responder a las necesidades que cada individuo padece a lo largo de su vida; es respuesta a la obligación de atender los sectores marginados y da ocasión de actualizar los conocimientos que requiere el continuo avance técnico y científico. Karen Álvarez Ramírez
la educacion permanente se avenido precisando en los ultimos diez años ,propone una respuesta acorde a las exigencias que plantea las nuevas condiciones sociales se trata de de una concepcion de conjunto.
la educación permanente nace de las exigencias del planeta en base a las nuevas condiciones sociales. Esto tiene que ver con la necesidad de cumplir con nuevos objetivos de acuerdo a cd uno de los individuos y sus diversas maneras de interpretar la educación . Es importante no dejar de mencionar que si bien es cierto la educación como aprendizaje cognitivo se rige bajo ciertos criterios y normas pero no debemos dejar de lado que la misma debe de adaptarse al individuo o individuos al los que se desea alcanzar el aprendizaje el cual es constante y variara de acuerdo a las necesidades del entorno y de cada persona. Andrea E.
la educaciòn permanente surge como una necesidad de renovar la educaciòn, pues los mètodos utilizados se podrìa decir q no reunìan las respuestas necesarias para mantener una educaciòn acorde al tiempo en q vivimos.Por lo tanto surge la educaciòn permanente como el concepto de lograr una educaciòn integral , tomando en cuenta el entorno social en el cual se desarrolla el individuo, resolviendo en esta misma interacciòn muchas falencias del estudiantes e individuo..... Ronald Cruz
1/ La educación permanente surge como respuestas a las necesidades de renovar la educación conforme al entorno del individuo, al inicio la educación era muy decadente; este método se estabilizo para hacer que el ser humano reciba su educación y sea fundamental para el y para todos, la educación es de suma importancia pues es parte de nuestra naturaleza social; por ende se necesitaba que el ser humano sintiera esa satisfacción departe de la educación en tiempo y espacio.....
La educación surge como una necesidad del individuo de adquirir mayores conocimientos, esto porque las condiciones sociales así lo ameritan ya que han ido surgiendo mayores necesidades que nos llevan a una mayor especialización del individuo, para así poder sufragar las exigencias que hoy en día podemos visualizar. La educación es continúa, esto porque día a día hay algo nuevo que aprender que nos hace menos ignorantes para así poder hacerles frente a una sociedad que ha progresado en todos los sentidos. Wendy Gamboa Pizarro
La educacion permanente surge del interes y la ncesidad de cambio ante una globalizacion que exige acoplarse a los movimientos que genera, esto puede estar implicado directamente al proceso del cambio, generando un atraso si no se acopla al mismo desd el punto social como del individuo. se le reservaba para denotar los cursos nocturnos pero posteriormente ha venido evolucionando y ampliando, de la formacion profesional continua para luego considerar los aspectos de la persona ( intelectual, afectivo, estetico, social, politico), abarcando una vision completa de la accion educativa. Nancy Saenz.
El concepto de educación permanente se ha venido formando en los últimos diez años.La educación permanente surge como concepto fundamental en la planeación de las nuevas políticas pedagógicas, trata de mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, fomentar la igualdad de oportunidades en todas las etapas de la continuidad del proceso educativo y contribuye al bienestar individual,social,cultural y económica de las personas. Kembly Rivera Alvarado
Hola!
ResponderEliminarNace con las exigencias que plantean las nuevas condiciones sociales (globalizacion). El ser humano, involuntaria o deliberadamente, no cesa de intruirse y formarse a lo largo de su vida, bajo la influencia del ambiente en que esta transcurre y como resultado de las experiencias que modelan su comportamiento, su vision del mundo y los contenidos de su saber. J.Vivivana Leon Ureña.
ResponderEliminarLa noción de la continuidad del proceso educativo no es nueva. El ser humano, involuntaria o deliberadamente, no cesa de instruirse y formarse a lo largo de su vida, bajo la influencia del ambiente en que esta transcurre y como resultado de las experiencias que moldean su comportamiento, su visión del mundo y los contenidos de su saber. Natalia Rodriguez Briones
ResponderEliminarEn la adaptación de los individuos a lograr los objetivos de las necesidades sociales, conforme van surgiendo las nuevas condiciones. Michael Arguedas Mèndez.
ResponderEliminares una respuesta acorde a las exigencias que plantean las nuevas condiciones sociales. mas que determinar nuevos objetivos a la educación,se trata de de una concepción de conjunto, y en este sentido relativamente reciente, de las estrategias adecuadas para lograr los objetivos. Natalia Portuguez Chavarría
ResponderEliminarsurge como un concepto fundamental en la planeacion de las nuevas politicas pedagogicas, es respuestas a la obligacion de atender los sectores marginados y da ocacion de actualizar los conocimientos que requiere el continuo avance tecnico y cientifico. Yerlin Flores Elizondo
ResponderEliminarLa educación permanente surge en un principio como una forma de conocer a la educación para adultos, luego va creciendo y mejorando para fomentar las cualidades de las personas, tales como: intelectuales, afectivos, estéticos, sociales y políticos.
ResponderEliminarYa que, la educación debe esforzarse en crear en las personas las armas para adaptarse y defenderse en un mundo cambiante, para que no tengan miedo de luchar por sus sueños y alcanzar sus metas.
Rosa Segura Olivares
Surge de la planeación de las nuevas políticas pedagógicas. Se basa en que es una revisión integral del sistema educativo que se funda en concebir una educación integrada en la vida misma del individuo. Permitirá responder a las necesidades que cada individuo padece a lo largo de su vida; es respuesta a la obligación de atender los sectores marginados y da ocasión de actualizar los conocimientos que requiere el continuo avance técnico y científico. Karen Álvarez Ramírez
ResponderEliminarla educacion permanente se avenido precisando en los ultimos diez años ,propone una respuesta acorde a las exigencias que plantea las nuevas condiciones sociales se trata de de una concepcion de conjunto.
ResponderEliminarla educación permanente nace de las exigencias del planeta en base a las nuevas condiciones sociales. Esto tiene que ver con la necesidad de cumplir con nuevos objetivos de acuerdo a cd uno de los individuos y sus diversas maneras de interpretar la educación . Es importante no dejar de mencionar que si bien es cierto la educación como aprendizaje cognitivo se rige bajo ciertos criterios y normas pero no debemos dejar de lado que la misma debe de adaptarse al individuo o individuos al los que se desea alcanzar el aprendizaje el cual es constante y variara de acuerdo a las necesidades del entorno y de cada persona. Andrea E.
ResponderEliminarla educaciòn permanente surge como una necesidad de renovar la educaciòn, pues los mètodos utilizados se podrìa decir q no reunìan las respuestas necesarias para mantener una educaciòn acorde al tiempo en q vivimos.Por lo tanto surge la educaciòn permanente como el concepto de lograr una educaciòn integral , tomando en cuenta el entorno social en el cual se desarrolla el individuo, resolviendo en esta misma interacciòn muchas falencias del estudiantes e individuo..... Ronald Cruz
ResponderEliminar1/ La educación permanente surge como respuestas a las necesidades de renovar la educación conforme al entorno del individuo, al inicio la educación era muy decadente; este método se estabilizo para hacer que el ser humano reciba su educación y sea fundamental para el y para todos, la educación es de suma importancia pues es parte de nuestra naturaleza social; por ende se necesitaba que el ser humano sintiera esa satisfacción departe de la educación en tiempo y espacio.....
ResponderEliminarValerie Morales Diaz (Dra. Morales)
La educación surge como una necesidad del individuo de adquirir mayores conocimientos, esto porque las condiciones sociales así lo ameritan ya que han ido surgiendo mayores necesidades que nos llevan a una mayor especialización del individuo, para así poder sufragar las exigencias que hoy en día podemos visualizar. La educación es continúa, esto porque día a día hay algo nuevo que aprender que nos hace menos ignorantes para así poder hacerles frente a una sociedad que ha progresado en todos los sentidos. Wendy Gamboa Pizarro
ResponderEliminarLa educacion permanente surge del interes y la ncesidad de cambio ante una globalizacion que exige acoplarse a los movimientos que genera, esto puede estar implicado directamente al proceso del cambio, generando un atraso si no se acopla al mismo desd el punto social como del individuo. se le reservaba para denotar los cursos nocturnos pero posteriormente ha venido evolucionando y ampliando, de la formacion profesional continua para luego considerar los aspectos de la persona ( intelectual, afectivo, estetico, social, politico), abarcando una vision completa de la accion educativa. Nancy Saenz.
ResponderEliminarEl concepto de educación permanente se ha venido formando en los últimos diez años.La educación permanente surge como concepto fundamental en la planeación de las nuevas políticas pedagógicas, trata de mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, fomentar la igualdad de oportunidades en todas las etapas de la continuidad del proceso educativo y contribuye al bienestar individual,social,cultural y económica de las personas. Kembly Rivera Alvarado
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