a) El aprendizaje se ha convertido de un modo de comprensión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación mas dinámica del mismo. b) El concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido es un proceso de descubrimiento dentro del cual el educando actúa activamente. c) De la orientación en las tareas el proceso cambio a orientación en las ideas y. d) El sistema standard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado. J-Viviana Leon Ureña
a) Este último se ha convertido de un modo de compresión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación más dinámica del mismo. b) el concepto de aprendizaje como proceso se ha convertido en un proceso de descubrimiento dentro del cual el educando actúa activamente. c) de la orientación en las tareas el proceso cambió a orientación en las ideas y d) el sistema standard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado. Karen Alvarez Ramírez
1. interpretación mas dinámica del proceso de aprendizaje. 2. proceso de descubrimiento, donde el educando participa activamente. 3. orientación de ideas. 4. sistema diferenciado e individualizado.
En realidad parece haber habido algunos cambios en el énfasis puesto que en el aprendizaje: 1) Se ha convertido de un modo de comprensión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación mas dinámica del mismo. 2) El concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido es un proceso de descubrimiento dentro del cual el educando actúa activamente. 3) De la orientación en las tareas el proceso cambio a orientación en las ideas y. 4) El sistema standard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado. NATALIA PORTUGUEZ CHAVARRIA
el aprendizaje se ha convertido de un modo de comprencion estatico o mecanico del proceso de aprendizaje, en una interpretacion mas dinamica del mismo el concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido en el descubrimiento dentro del cual el educando actua activamente de la orientacion de las tareas el proceso cambio a orientacion el las ideas y el sistema estandar de abordar los provblemas se convirtio en un sistema diferenciado e individualizado. natalia rodriguez karla sanchez
1- Este ultimo se ha convertido en un método de comprenciòn estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación mas dinámica del mismo. 2-El concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido en un proceso de descubrimiento del cual el educando actúa activamente. 3-de la orientación de las tareas el proceso cambio a orientación en las ideas. 4-el sistema estandard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado. yerlin flores elizondo
El aprendizaje se le relaciona con la vida No debe imponerse Los educandos deberàn participar Las personas aprenden mejor haciendo Se destaca el aprendizaje conjunto El èxito refuerza el aprendizaje RONALD CRUZ
1) Al aprendizaje se le relaciona con la vida: A través del aprendizaje las personas descubren su significado personal y la relevancia de sus ideas. 2) El aprendizaje no debe imponerse: Los adultos son capaces de identifica lo que necesitan aprender y lo aprenden. 3) Los educandos deben participar: El aprendizaje debe ser un proceso activo, deben participar en toda fase. 4) Las personas aprenden mejor haciendo: Algo que se oye, se lee o se discuté no parecerá tan real como algo que se hace. 5) Se destaca el aprendizaje conjunto: Las personas desarrollan su creatividad y poder mediante el trabajo conjunto con otras personas, para resolver sus problemas. 6) Los adultos aprenden en forma óptica cuando no se encuentran bajo stres: La participacion se ve dificultada cuando existen obtaculos financieros, fisicos o sociopoliticos. 7) El exito refuerza el aprendizaje: Cuando las personas tienen exito personal en una actividad la satisfaccion que les produce les motiva a comprometerse mas. Nancy Sáenz.
Aspectos Metodologicos de la Instuccion Participativa: 1-Es un metodo de comprension estatico o mecanico del proceso de aprendizaje 2-El concepto de del aprendizaje se ha convertido en un proceso de descubrimiento dentro del cual el educado actua activamente. 3-De la orientacion en las tareas el proceso cambio a orientacion en las ideas 4- El sistema standard de abordar los problemas se convertio en un sistema diferenciado e individualizado0. Dayana Porras Quiros.
I) Es un método de comprensión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, es un poco mas dinámico una interpretación de si mismo... II) Es un concepto de aprendizaje como proceso se ha convertido en un proceso de descubrimiento en el cual el que se educa interactua activamente... III) El cambio de ideas en una orientación IV) El sistema que se aborda los problemas se cambio a un sistema diferenciado y individual...
a) El aprendizaje se ha convertido de un modo de comprensión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación mas dinámica del mismo.
ResponderEliminarb) El concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido es un proceso de descubrimiento dentro del cual el educando actúa activamente.
c) De la orientación en las tareas el proceso cambio a orientación en las ideas y.
d) El sistema standard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado. J-Viviana Leon Ureña
a) Este último se ha convertido de un modo de compresión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación más dinámica del mismo.
ResponderEliminarb) el concepto de aprendizaje como proceso se ha convertido en un proceso de descubrimiento dentro del cual el educando actúa activamente.
c) de la orientación en las tareas el proceso cambió a orientación en las ideas y
d) el sistema standard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado. Karen Alvarez Ramírez
El aprendizaje
ResponderEliminar1. Se ha convertido de un modo de comprensión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación mas dinámica del mismo.
2. El concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido es un proceso de descubrimiento dentro del cual el educando actúa activamente.
3. Orientación en las tareas el proceso cambio a orientación en las ideas.
4. El sistema standard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado.
Michael Leonardo Arguedas Méndez.
1. interpretación mas dinámica del proceso de aprendizaje.
ResponderEliminar2. proceso de descubrimiento, donde el educando participa activamente.
3. orientación de ideas.
4. sistema diferenciado e individualizado.
En realidad parece haber habido algunos cambios en el énfasis puesto que en el aprendizaje:
ResponderEliminar1) Se ha convertido de un modo de comprensión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación mas dinámica del mismo.
2) El concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido es un proceso de descubrimiento dentro del cual el educando actúa activamente.
3) De la orientación en las tareas el proceso cambio a orientación en las ideas y.
4) El sistema standard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado.
NATALIA PORTUGUEZ CHAVARRIA
el aprendizaje se ha convertido de un modo de comprencion estatico o mecanico del proceso de aprendizaje, en una interpretacion mas dinamica del mismo
ResponderEliminarel concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido en el descubrimiento dentro del cual el educando actua activamente
de la orientacion de las tareas el proceso cambio a orientacion el las ideas
y el sistema estandar de abordar los provblemas se convirtio en un sistema diferenciado e individualizado. natalia rodriguez karla sanchez
Aspectos metodológicos de la instrucción participativa
ResponderEliminara. Se ha convertido de un modo de comprensión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación mas dinámica del mismo.
b. El concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido es un proceso de descubrimiento dentro del cual el educando actúa activamente.
c. Orientación en las tareas el proceso cambio a orientación en las ideas.
d. El sistema standard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado.
Aspectos metodológicos de la instrucción participativa
ResponderEliminara. Se ha convertido de un modo de comprensión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación mas dinámica del mismo.
b. El concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido es un proceso de descubrimiento dentro del cual el educando actúa activamente.
c. Orientación en las tareas el proceso cambio a orientación en las ideas.
d. El sistema standard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado. Wendy Gamboa Pizarro
1- Este ultimo se ha convertido en un método de comprenciòn estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación mas dinámica del mismo.
ResponderEliminar2-El concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido en un proceso de descubrimiento del cual el educando actúa activamente.
3-de la orientación de las tareas el proceso cambio a orientación en las ideas.
4-el sistema estandard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado. yerlin flores elizondo
El aprendizaje se le relaciona con la vida
ResponderEliminarNo debe imponerse
Los educandos deberàn participar
Las personas aprenden mejor haciendo
Se destaca el aprendizaje conjunto
El èxito refuerza el aprendizaje
RONALD CRUZ
1) Al aprendizaje se le relaciona con la vida: A través del aprendizaje las personas descubren su significado personal y la relevancia de sus ideas.
ResponderEliminar2) El aprendizaje no debe imponerse: Los adultos son capaces de identifica lo que necesitan aprender y lo aprenden.
3) Los educandos deben participar: El aprendizaje debe ser un proceso activo, deben participar en toda fase.
4) Las personas aprenden mejor haciendo: Algo que se oye, se lee o se discuté no parecerá tan real como algo que se hace.
5) Se destaca el aprendizaje conjunto: Las personas desarrollan su creatividad y poder mediante el trabajo conjunto con otras personas, para resolver sus problemas.
6) Los adultos aprenden en forma óptica cuando no se encuentran bajo stres: La participacion se ve dificultada cuando existen obtaculos financieros, fisicos o sociopoliticos.
7) El exito refuerza el aprendizaje: Cuando las personas tienen exito personal en una actividad la satisfaccion que les produce les motiva a comprometerse mas. Nancy Sáenz.
Aspectos metodológicos de la instrucción participativa
ResponderEliminara. Se ha convertido de un modo de comprensión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, en una interpretación mas dinámica del mismo.
b. El concepto del aprendizaje como proceso se ha convertido es un proceso de descubrimiento dentro del cual el educando actúa activamente.
c. Orientación en las tareas el proceso cambio a orientación en las ideas.
d. El sistema standard de abordar los problemas se convirtió en un sistema diferenciado e individualizado. Kembly Rivera Alvarado.
Aspectos Metodologicos de la Instuccion Participativa:
ResponderEliminar1-Es un metodo de comprension estatico o mecanico del proceso de aprendizaje
2-El concepto de del aprendizaje se ha convertido en un proceso de descubrimiento dentro del cual el educado actua activamente.
3-De la orientacion en las tareas el proceso cambio a orientacion en las ideas
4- El sistema standard de abordar los problemas se convertio en un sistema diferenciado e individualizado0.
Dayana Porras Quiros.
I) Es un método de comprensión estático o mecánico del proceso de aprendizaje, es un poco mas dinámico una interpretación de si mismo...
ResponderEliminarII) Es un concepto de aprendizaje como proceso se ha convertido en un proceso de descubrimiento en el cual el que se educa interactua activamente...
III) El cambio de ideas en una orientación
IV) El sistema que se aborda los problemas se cambio a un sistema diferenciado y individual...
Valerie Morales Diaz (Dra.Morales)