sábado, 2 de noviembre de 2013

Pregunta B

Analice cada campo de la Educación Permanente: Debe ser, Debe permitir, Es, Finalidad de la Educación Permanente. Comente, desde su entorno laboral, si estas delimitaciones de la Educación Permanente se practican en la realidad y en cuáles aspectos, específicamente. Ejemplifique.

13 comentarios:

  1. Debe ser: según la educación permanente la delimitación conceptual DEBE SER se caracteriza por una serie de estatutos que exigen una educación continua, para la vida, para todos los hombres, adaptada a las necesidades, capaz de propiciar la creación de conocimientos y también que sea una realidad concreta; esto por una parte y también se dice que DEBE PERMITIR que se transforme su realidad, que se eduque a sí mismo y eduque a los demás entre otras cosas y por último no menos importante tenemos ES, que difiere acerca de una posible solución.
    En el ámbito educativo se puede decir que no del todo se tiene este tipo de práctica, debido a que se educa para el momento y no para la vida, es ahí donde se incurre en un error de aprendizaje; todo esto desde un punto de vista de alumna.
    Wendy Gamboa Pizarro

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  2. DEBE SER:
    *CONTINUA: Porque un ser humano desde el nacimiento aprende, cada dia de vida es aventurarse, salir al medio que lo rodea y aprender de los otros seres q estan en su ambiente, y esto desde que nace hasta que muere.
    PARA: LAVIDA,EL HOMBRE Y LOS HOMBRES porque asi como aprendemos de otros, otros aprenden de uno, porque a menos de que Dios no quiera vamos a vivir y cada dia de vida es un porcentaje mayor de experiencias adquiridas.
    ADAPTADA: esta como medio del aprendizaje diario debe estar adaptada a todo ser humano, que todos la comprendan, que todos participen , que dtodos interactuen, que todos opinen, osea que todos APRENDAN!
    NATALIA PORTUGUEZ CHAVARRIA

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  3. Campos de la educación permanente.
    Debe ser: No ahí día en el cual no aprendamos de la vida. Ya allá sido de manera por si misma o por incorporación. En donde la educación se adecua a nuestros entornos para poder adquirir habilidades y conocimientos para la vida entera.
    Debe permitir: Que sea una persona derrochadora de conocimiento, en donde de herramientas positivas para la sociedad mediante la creación de habilidades individuales y sociales.
    Es: Adaptaciones para los adultos. En donde se da la oportunidad a las personas que están en el sistema y a los que ya a sacado el sistema.
    Funcionalidad de la educación permanente: Que la personas en la vida saben a los que se enfrentan con se va hacer y a como se puede lograr. En donde se den cambios globales originales y auténticos. Que los conocimientos se pongan en practica en la vida. Michael Leonardo Argueda Méndez.

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  4. Dede ser: en la realidad, se empieza a educar desde el nacimiento y hasta llegar ancianos, es un proceso de educación que no tiene fin; todos los días se aprende cosas diferentes. - se da en los aspectos: se aprende para la vida; se enseña para todos sin importar la edad- se adapta para las necesidades individuales y sociales de cada individuo.
    -Debe permitir: se debe de permitir que el hombre transforme la realidad, aprende de si mismo y pueda tener la capacidad de educar a los demás y que los hombres desarrollen sus potenciales en la vida.
    -Es: La educación es una posible solución a la actual crisis educativa, que se da hoy en día. se da en los aspectos de la política educativa
    Finalidad de la educación Pemanente: como objetivos importantes sobre salen los siguientes: debe de propiciar, en el ser humano, un verdadero proceso de realización vital._ Plantear una nueva estructuración de la Ciencia de la Educación.- Y crear un sistema que englobe diversas formas de aprendizaje.
    Estas de limitaciones de la Educación Permanente, en muy pocas ocaciones se ven donde se implementa en la realidad; ya que cuesta ver que el hombre no solo sea un objeto de estudio, sino que, al mismo tiempo, sea objeto de su propio desarrollo y que sea un proceso de aprendizaje permanente. Karen Álvarez Ramírez

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  5. En mi apreciación personal, el DEBE SER si se aplica ya que el aprendizaje no solamente se lleva a lo académico si no que tambien a una serie de eventualidades que quedan para toda la vida; el DEBE PERMITIR es muy poco visto tomando en cuenta que las personas estudian solamente por obtener un título profesional donde su salario sea mas alto, no por la vocación de educar a otros; el ES deberia ser tomado como una herramienta que se nos brinda para mejorar la calidad en las aulas, es una posible solucion a la crisis educativa que existe; la finalidad de la educacion es el punto mas importante ya que su objetivo es impulsar la educacion y la capacitacion del ser humano para enfrentar la realidad y poder tomar decisiones sobre ella para cambiarla y desarrollar tecnicas para convivir en una sociedad cambiante, pero en armonía con la misma. Nancy Sáenz....

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  6. Como sabemos la educación permanente es la que se lleva toda nuestra vida, en el ámbito estudiantil es sumamente aplicable pues todos los años se aprendió algo distinto que sirvió de futuro muchas veces nos preguntamos
    ¿para que sirve las matemática? ¿para que sirve el estudios sociales si yo lo que quiero estudiar es gastronomia? pues cada materia y cada cosa que aprendimos la llevamos dia con dia; en medicina yo decia eso para que me sirve estudios si yo lo detestaba y me di cuenta que el estudios es importante como la matemáticas y el español pues cuando entre a esta carrera me di cuenta que iba a llevar historia de la medicina, Castellano, calculo y entendí que sea como sea siempre van a formar parte de nosotros y que cada año se aprende algo distinto entonces no podemos decir que nada nos sirve porque el aprendizaje es constante y basado en algo aprendido, o simplemente algo novedoso...

    Valerie Morales Diaz (Dra.Morales)

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  7. DEBE SER: la educación permanente debe ser continua y para todos los hombres, capaz de transmitir conocimientos en tecnología y ciencia esto abarcando a toda la población sin excluir a nadie. DEBE PERMITIR: que el hombre vea las cosas de un punto distinto a los demás y que este transforme su mente y su realidad, la idea mas importante para mi es crear una sociedad con un alto estatus educativo, donde la sociedad eduque a los individuo y estos actúen con educación en la sociedad, ES: una política educativa, un importante proyecto, y busca ser una solución para la crisis de valores en actualidad. Yerlin Flores Elizondo

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  8. Debe permitir que el ser humano tengo un continuo desarrollo tanto a nivel cognitivo como social que puede incluir en su aprendizaje para su diario vivir, y que el mismo tenga que ver con sus expectativas y lo que desea alcanzar de la misma. Debe de igual manera adaptarse a las necesidades individuales de cada uno, siendo este un tema de mucha relevancia e importancia ya que debemos entender que las diversidades de aprendizaje existen y que en ocasiones y porque no decirlo siempre no todos realizamos los trabajos de igual manera por lo que debemos ser consientes de entender el entorno que no rodea y las limitaciones que presenta cada individuo. Es importante resaltar que como docentes debemos tener la capacidad de enseñar a crear nuevos conocimientos tomados estos mismo de una realidad tanto objetiva como subjetiva de lo que deseamos para un futuro, esto con el fin de que cada hombre y mujer se permita transformar su realidad de manera positiva en pro del bienestar común de una comunidad, un pueblo, un país. ANDREA ESTRADA

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  9. La educaciòn Permanente debe ser continua pues en todas las etapas de la vida desde su niñez hasta la ancianidad el individuo està sujeto a un proceso de aprendizaje.Debe ser para la vida , pues el fin es formar al individuo para que se desarrolle de forma positiva en su vida.Debe ser para todos los hombres , es decir que no se debe hacer acepciòn de personas.Debe ser adaptarse a las necesidades del individuo y sociales , puesto que las realidades de muchas poblaciones son totalmente diferentes ,social,econòmica y culturalmente.Debe ser capaz de crear conocimientos e instrumentos an los campos de la ciencia y la tecnologìa , es decir desarrolar al individuo de forma que tenga èste un impacto innovador capaz de modernizar un pueblo u naciòn.
    Debe permitir que el hombre transforme su realidad , siendo atravez de él y su educaciòn el propiciador de educar a otros en campos como el productivo, polìtico y cultural;potenciando asì a muchas personas en su desarrollo.
    La educaciòn que recibì no fue permanente ,pues la polìtica educativa se enfocaba al proceso acadèmico dentro del aula y utilizando metodologìas muy rìgidas.

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  10. La educación permanente en el territorio costarricense es claro que si se da pero en definitiva de manera muy general, como probablemente se da en la gran mayoría de los países, es evidente que los educadores de nuestra sociedad tienen una enorme responsabilidad, porque deben cambiar la mentalidad de cada habitante para poder obtener una mejor calidad humana y eso solo se logrará poniendo en practica:
    Que el hombre se eduque a si mismo y ayude a los demás a hacerlo, que toda persona tenga la felicidad porque alcanzo la plenitud como ser humano, por que solo de esta manera se podrá hacer realidad que el hombre transforme su entorno.
    Natalia Rodríguez Briones

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  11. segun la educacion permanente DEBE SER: continua desde la ninñez hasta el ser adultos, para la vida, para todos los hombres y adaptada a las necesidades ya sea individual o social, capaz de propiciar la creacion de conocimientos y con una realidad concreta, por otra parte DEBE PERMITIR que el hombre transforme su realidad, que se eduque a si mismo y a los demas para crear una sociedad verdaderamente educativa para asi todos los hombres desarrollen sus potencialidades y por ultimo ES dice que es una teoria antropagogica para asi defrir una posible solucion. A mi parecer creo que esto no es muy utilizado en la educacion ya que hoy en dia se educa de manera q se introduzca en el momento y no para toda la vida es donde se ve el error del desarrollo del aprendizaje...
    DAYANA PORRAS QUIROS

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  12. La educaciòn Permanente debe ser continua pues en todas las etapas de la vida desde su niñez hasta la ancianidad el individuo està sujeto a un proceso de aprendizaje.Debe ser para la vida , pues el fin es formar al individuo para que se desarrolle de forma positiva en su vida.Debe ser para todos los hombres , es decir que no se debe hacer acepciòn de personas.Debe ser adaptarse a las necesidades del individuo y sociales , puesto que las realidades de muchas poblaciones son totalmente diferentes ,social,econòmica y culturalmente.Debe ser capaz de crear conocimientos e instrumentos an los campos de la ciencia y la tecnologìa , es decir desarrolar al individuo de forma que tenga èste un impacto innovador capaz de modernizar un pueblo u naciòn.
    Debe permitir que el hombre transforme su realidad , siendo atravez de él y su educaciòn el propiciador de educar a otros en campos como el productivo, polìtico y cultural;potenciando asì a muchas personas en su desarrollo.
    La educaciòn que recibì no fue permanente ,pues la polìtica educativa se enfocaba al proceso acadèmico dentro del aula y utilizando metodologìas muy rìgidas...Ronald Cruz

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  13. el debe ser nos habla de que la educacion debe formar parte de nosotros toda nuestra vida para poder ser mejor ser humano poniendo en practica todo lo aprendido ya que aprendemos para la vida para opinar, defendernos, poseer criterio propio;debe permitir que las personas crezcan se eduquen a si mismos para asi poder crear una sociedad que se adapte a las necesidades de su entorno y asi sentir que logramos alcanzar la plenitud humana; es el pilar fundamental de cualquier sociedad, forma parte de la politica educativa.
    finalidad de la educacion permanente: propiciar en el ser humano, un verdadero proceso de realizacion vital.
    promover la capacitacion para interpretar los fenomenos de la realidad y proyectar acciones de cambio en ella.
    crear un sistema que englobe diversas formasde aprendizaje orientadas hacia la trasnformacion. en mi opinion como madre de de un estudiante creo que estas delimitaciones no se dan del todo se con serteza que hay educadores que no tienen esa pasion por educar por formar buenos ciudadanos karla sanchez z

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